कहानी लेखन: कहानी कैसे लिखें

स्कूल में हिंदी की परीक्षा और कक्षा के काम में अक्सर "कहानी लेखन" आता है: कभी कुछ संकेत देकर, कभी एक शुरुआती पंक्ति देकर, कभी सिर्फ़ एक शीर्षक देकर। अच्छी कहानी लिखना कोई जादू नहीं है। यह एक तरीक़ा है, जो अभ्यास से आता है। यह पन्ना कक्षा चार से आठ के बच्चों के लिए है।

हर कहानी के पाँच हिस्से

शुरुआत। कौन है, कहाँ है, कब की बात है। दो-तीन वाक्य काफ़ी हैं। "अमन और इरफ़ान एक ही बेंच पर बैठते थे।"
समस्या। कुछ ऐसा होता है जिससे गड़बड़ शुरू होती है। पेंसिल टूट जाती है। बिजली चली जाती है। बकरी खो जाती है। बिना समस्या के कहानी नहीं बनती।
बढ़ती उलझन। समस्या बड़ी होती जाती है। पात्र कोशिश करता है और बात और बिगड़ती है। यह कहानी का सबसे लंबा हिस्सा है।
मोड़। वह पल जब सब बदल जाता है। पात्र कोई फ़ैसला लेता है, सच बोल देता है या कुछ नया समझ जाता है।
अंत। समस्या सुलझती है। अंत छोटा रखिए। आख़िरी वाक्य ऐसा हो जो याद रह जाए।

इस साइट की कोई भी कहानी खोलकर ये पाँच हिस्से ढूँढ़िए। जैसे टूटी पेंसिल में: दो दोस्त (शुरुआत), पेंसिल टूटती है (समस्या), इल्ज़ाम किसी और पर आता है (उलझन), अमन खड़ा होकर सच बोलता है (मोड़), दोनों पेंसिल बाँट लेते हैं (अंत)।

लिखने के क़दम

सोचिए, लिखिए नहीं। पहले दो मिनट सिर्फ़ सोचिए: कौन, कहाँ, क्या गड़बड़, कैसे सुलझी।
रूपरेखा बनाइए। पाँचों हिस्सों के लिए एक-एक पंक्ति कच्चे काग़ज़ पर लिख लीजिए।
शीर्षक बाद में रखिए। कहानी लिखने के बाद उसमें से कोई ख़ास चीज़ या बात चुनकर शीर्षक बनाइए: "आधी रोटी", "गिनती वाली बकरी"।
छोटे वाक्य लिखिए। एक वाक्य में एक बात। लंबे वाक्यों में मात्रा और व्याकरण की गलतियाँ ज़्यादा होती हैं।
बातचीत डालिए। पात्रों से बुलवाइए। "वह डर गया" की जगह लिखिए: "मैंने नहीं तोड़ी!" बबलू चिल्लाया। संवाद से कहानी में जान आती है।
दिखाइए, बताइए मत। "रवि को शर्म आई" की जगह "रवि के कान गरम हो गए"। पाठक ख़ुद समझ जाता है।
सीख अंत में, एक पंक्ति में। अगर परीक्षा में सीख लिखने को कहा गया है, तो कहानी के बाद अलग से लिखिए: "शिक्षा: ..."
एक बार पढ़िए। मात्राएँ, पूर्ण विराम और उद्धरण चिह्न जाँचिए।

परीक्षा में कहानी का ढाँचा

शीर्षक: बीच में, रेखांकित।
कहानी: तीन से पाँच अनुच्छेद। अक्सर 100 से 150 शब्द माँगे जाते हैं; प्रश्न में दी गई शब्द-सीमा ज़रूर देखिए।
शिक्षा (सीख): अंत में एक वाक्य।

अगर संकेत दिए गए हैं, तो हर संकेत कहानी में उसी क्रम में आना चाहिए। अगर शुरुआती पंक्ति दी गई है, तो उसे ज्यों का त्यों लिखकर आगे बढ़िए। कहानी भूतकाल में लिखिए: "गया", "देखा", "बोली"।

आम गलतियाँ

शुरुआत बहुत लंबी। आधा पन्ना गाँव का वर्णन, और कहानी के लिए जगह नहीं बची।
समस्या ही नहीं। "राम स्कूल गया, पढ़ा, घर आया।" यह दिनचर्या है, कहानी नहीं।
अंत में अचानक जादू। "तभी एक परी आई और सब ठीक कर दिया।" पात्र को अपनी समस्या ख़ुद सुलझानी चाहिए।
रटी हुई कहानी। प्यासा कौआ और ख़रगोश-कछुआ हर कोई लिखता है। अपनी कहानी लिखिए; जाँचने वाले को वही अलग दिखती है।
सीख का भाषण। सीख एक पंक्ति की हो, पूरा अनुच्छेद नहीं।

एक नमूना रूपरेखा

विषय: खोया हुआ टिकट

शुरुआत: मीना पहली बार अकेले बस से नानी के घर जा रही है।
समस्या: कंडक्टर टिकट जाँचने आता है और मीना की जेब में टिकट नहीं है।
उलझन: वह बस्ता, जेबें, सीट के नीचे, सब जगह ढूँढ़ती है। लोग देख रहे हैं। उसकी आँखों में आँसू हैं।
मोड़: बगल में बैठी बुज़ुर्ग महिला कहती हैं, "बेटी, अपनी किताब में देखो।" मीना ने टिकट को किताब में निशानी बनाकर रख लिया था।
अंत: कंडक्टर मुस्कुराता है। मीना टिकट को अब हाथ में पकड़े रहती है, पूरे रास्ते।
शिक्षा: घबराने से पहले शांत होकर सोचना चाहिए।

अभ्यास के लिए बारह विषय

जिस दिन मेरी छाता उड़ गई
दादा जी की पुरानी घड़ी
बारिश में फँसा पिल्ला
स्कूल का पहला दिन
जब मैंने पहली बार रोटी बनाई
मोहल्ले का सबसे पुराना पेड़
खोई हुई गेंद और नया दोस्त
एक रुपये का सिक्का
ट्रेन की खिड़की से
वह चिट्ठी जो ग़लत पते पर पहुँची
मेले में बिछड़ा बच्चा
आख़िरी लड्डू

हर विषय पर पहले पाँच पंक्तियों की रूपरेखा बनाइए, फिर कहानी लिखिए। हफ़्ते में एक कहानी लिखने से तीन महीने में लिखावट, शब्द और सोच, तीनों में फ़र्क़ दिखने लगता है। नमूने के लिए इस साइट की कहानियाँ पढ़िए और देखिए कि हर कहानी कैसे शुरू होती है और कैसे ख़त्म।